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Im Original

Lady Ashlyn's Gigue. Carolyn C. Setliff. Piano sheet music. Beginning.

Übersetzung

Lady Ashlyn Gigue. Carolyn C. Setliff. Noten für Klavier. Beginn.

Im Original

Lady Ashlyn's Gigue. Later Elementary Level. Composed by Carolyn C. Setliff. For Piano. Keyboard. Willis. Late Elementary. 2 pages. Willis Music #12350. Published by Willis Music. HL.406501. Description. “Lady Ashlyn's Gigue” is written in 6. 8 meter. The A section is in the form of question and answer, employing pattern and sequence form. The B section has scale passages and uses broken chords. Both scales and chords are divided between the hands, making them easier to play at the fast tempo. The A section follows, ending with the coda. Purpose. This piece is accessible to most students. It gives them the opportunity to play something that sounds harder than it actually is. It would be a great recital piece. Suggestions for Instruction. Examine the form, noting which measures repeat. Practice the piece at a much slower tempo, then presto, using the metronome to help keep the beat steady and the eighth notes even. Identify the patterns and sequences in the A section. Practice hands separately, concentrating on fingering. Pay close attention to dynamics. Key. G Major.

Übersetzung

Lady Ashlyn Gigue. Später Grundstufe. Komponiert von Carolyn C. Setliff. Für Klavier. Tastatur. Willis. Späte Grund. 2 Seiten. Уиллис Музыка. Veröffentlicht von Willis Music. HL.406501. Beschreibung. "Lady Ashlyn Gigue" ist in 6 geschrieben. 8 Meter. Die Ein Abschnitt ist in Form von Frage und Antwort, beschäftigt Muster und Sequenzform. Der B-Teil hat Tonleiterpassagen und verwendet gebrochenen Akkorden. Beide Skalen und Akkorde werden zwischen den Händen auf dem schnellen Tempo unterteilt, so dass sie leichter zu spielen. Die A Abschnitt folgt und endet mit der Coda. Zweck. Dieses Stück zugänglich für die meisten Studenten ist. Es gibt ihnen die Gelegenheit, etwas, das schwerer als es ist klingt spielen. Es wäre ein großer Vortragsstück sein. Anregungen für den Unterricht. Untersuchen Sie das Formular aus und stellt fest, welche Maßnahmen bei Wiederholung. Üben Sie das Stück mit einer viel geringeren Tempo, dann presto, mit dem Metronom zu helfen, die Beat stetig und die Achtelnoten auch. Identifizieren Sie die Muster und Sequenzen in der ein Abschnitt. Üben die Hände getrennt und konzentriert sich auf Finger. Achten Sie besonders auf Dynamik. Schlüssel. G-Dur.