Noten $15.00

Im Original

Caprice For Trumpet And Band-Score. John Zdechlik. B-Flat Trumpet sheet music. Trumpet Solo sheet music. Grade 4.

Übersetzung

Caprice für Trompete und Band-Score. John Zdechlik. B-Trompete Noten. Trumpet Solo Noten. Grade 4.

Im Original

Caprice For Trumpet And Band-Score composed by John Zdechlik. Band. For trumpet solo and concert band. Conservatory Editions. Grade 4. Score. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.WB177F. Caprice for Trumpet and Band was written in 1994. It was commissioned by Robert E Foster, Conductor of the University of Kansas Symphonic Band. The premier performance was presented on March, 9 1995 in Lawrence, Kansas at the 61st annual conference of the American Bandmasters Association. The soloist was William Campbell, Professor of Trumpet at The University of Kansas. It was the intent of Robert Foster and the composer to produce a work which was challenging for a professional trumpet player yet also playable by an outstanding college student. The piece consist of two contrasting themes in the allegro section followed by a lyrical middle section. Then the first two themes return in altered fashion. Special thanks to David Baldwin, Professor of Trumpet at the University of Minnesota for his helpful suggestions regarding articulation in the final version of this work.

Übersetzung

Caprice für Trompete und Band-Score von John Zdechlik zusammen. Band. Für Trompete Solo und Blasorchester. Conservatory Editions. Grade 4. Partitur. Veröffentlicht von Neil A. Kjos Music Company. KJ.WB177F. Caprice für Trompete und Band wurde im Jahr 1994 geschrieben. Es wurde von Robert E. Foster, Leiter der Universität von Kansas Symphonic Band in Auftrag. Die Uraufführung wurde am März 9 1995 in Lawrence, Kansas, auf der 61. Jahreskonferenz der American Bandmasters Association. Solist war William Campbell, Professor für Trompete an der Universität von Kansas. Es war die Absicht von Robert Foster und dem Komponisten, eine Arbeit, die für eine professionelle Trompeter aber auch herausfordernd war spielbar durch eine hervorragende College-Studenten produzieren. Das Stück besteht aus zwei kontrastierenden Themen in der Allegro-Abschnitt, gefolgt von einem lyrischen Mittelteil. Dann werden die ersten beiden Themen zurück in veränderter Art und Weise. Besonderer Dank geht an David Baldwin, Professor für Trompete an der Universität von Minnesota für seine Anregungen in Bezug auf Artikulation in die endgültige Fassung dieser Arbeit.