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Im Original

Thinking and Making.

Übersetzung

Denken und Machen.

Im Original

Thinking and Making. Selections from the writings of John Paynter on music in education. Edited by Janet Mills. John Paynter. Oxford Music Education. Classroom. Education handbook. 224 pages. Published by Oxford University Press. OU.9780193355910. ISBN 9780193355910. Classroom. 9 x 6 inches. For many, John Paynter has been the most significant figure in music education in Britain and beyond over the past 50 years. This collection of seminal writings embraces the core topics and values of music education and includes contributions from a range of publications, among them core text books and articles, as well as unpublished writings. Sound And Silence. 1970. Music In A Liberal Education. Learning From The Present. Silence. Exploring Stringed Instruments. From Hear And Now To All Kinds Of Music. 1972-9. Today's Music Is For Everyone. autumn. The Role Of Creativity In The School Music Curriculum. An Interdisciplinary Approach To Music. The First Sunrise. The Small-Group 'Workshop'. Performing From Indeterminate Notation. The School Council Secondary Music Project. 1973-82. How Did We Get Here. Music In School And Society. Interest From Overseas. The Pursuit Of Reality In Music Education. Keeping Music Musical. A British Perspective. The Composer As Educator. Things That Matter. Strengthening The Theoretical Base. 1990-2002. Sounds Out Of Silence. Wind Song. The Form Of Finality. A Context For Musical Education. Making Progress With Composing. Music In The School Curriculum. Why Bother. Working On One's Inner World. Selected Publications By John Paynter.

Übersetzung

Denken und Machen. Eine Auswahl aus den Schriften von John Paynter auf Musik in der Erziehung. Herausgegeben von Janet Mills. John Paynter. Oxford Music Education. Klassenzimmer. Bildung Handbuch. 224 Seiten. Veröffentlicht von Oxford University Press. OU.9780193355910. ISBN 9780193355910. Klassenzimmer. 9 x 6 inches. Für viele hat John Paynter in Großbritannien und darüber hinaus in den letzten 50 Jahren die wichtigste Zahl in der Musikerziehung. Diese Sammlung von wegweisenden Schriften umfasst die Kernthemen und die Werte der Musikerziehung und Beiträge von einer Reihe von Publikationen, darunter Kern Text Bücher und Artikel, sowie unveröffentlichten Schriften. Klang und Stille. 1970. Musik in einer liberalen Erziehung. Lernen aus der Gegenwart. Schweigen. Explostreichinstrumente. Von hören und nun für alle Arten von Musik. 1972-9. Die heutige Musik ist für jedermann. Herbst. Die Rolle der Kreativität im Schulmusik Curriculum. Einen interdisziplinären Ansatz zur Musik. Die ersten Sonnenaufgang. Die kleinen Gruppe 'Workshop'. Darstellende Von Unbestimmte Notation. Der Schulrat Secondary Music Project. 1973-1982. Wie sind wir hier. Musik in der Schule und Gesellschaft. Zinsen aus Übersee. The Pursuit Of Reality in der Musikerziehung. Keeping Musik Musik. Ein britischer Perspektive. Der Komponist als Erzieher. Dinge, die Materie. Stärkung der theoretischen Grund. 1990-2002. Klingt Out Of Silence. Wind Song. Die Form der Endgültigkeit. Einen Kontext für Musikpädagogik. Macht Fortschritte mit dem Komponieren. Musik in den Lehrplänen. Why Bother. Arbeiten An die innere Welt. Ausgewählte Publikationen Von John Paynter.