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Im Original

Improve Your Sight-reading. Violin, Level 2. Paul Harris. Violin sheet music. Beginning.

Übersetzung

Erhöhen Sie Ihre Blatt-Spiel. Violine, Level 2. Paul Harris. Violine Noten. Beginn.

Im Original

Improve Your Sight-reading. Violin, Level 2. A Workbook for Examinations. Composed by Paul Harris. For Violin. This edition. US Edition. Book. Method. Instruction. String - Violin Studies or Collection. Technique Musicianship. Faber Edition. Elementary. Grade 2. Published by Faber Music. AP.12-057153662X. ISBN 057153662X. The UK's best-selling series, Improve Your Sight-Reading. is now available in an edition ideal for the U.S. market and guaranteed to improve sight-reading. This workbook is designed to help overcome the nerves that can cause sight-reading problems by giving sound technical advice and confidence-boosting tips. Step-by-step it helps the violinist to build up a complete picture of each piece, first through rhythmic and melodic exercises related to specific problems, then by the study of a prepared piece with associated questions for the student to answer, and finally '"going solo" with a series of carefully progressive sight-reading pieces. Check boxes for each stage allow both teacher and student to keep an eye on progress.

Übersetzung

Erhöhen Sie Ihre Blatt-Spiel. Violine, Level 2. Ein Arbeitsbuch für Prüfungen. Komponiert von Paul Harris. Für Violine. Diese Ausgabe. US-Ausgabe. Buch. Verfahren. Unterricht. String - Violin Studies oder Sammlung. Technik Musicianship. Faber Ausgabe. Elementar. Grade 2. Veröffentlicht von Faber Music. AP.12-057153662X. ISBN 057153662X. Die britische Bestseller-Serie, verbessern Sie Ihr Blatt-Spiel. ist in einer Auflage ideal für den US-Markt ab sofort verfügbar und garantiert Blatt-Spiel zu verbessern. Dieses Arbeitsbuch soll helfen, zu überwinden, die Nerven, die Blatt-Probleme, indem solide technische Beratung und Vertrauen stärkSpitzen verursachen können. Schritt-für-Schritt hilft es, die Geigerin den Aufbau ein vollständiges Bild von jedem Stück, zuerst durch rhythmische und melodische Übungen, um spezifische Probleme im Zusammenhang, dann durch das Studium einer vorbereiteten Stück mit verbundenen Fragen der Schüler zu beantworten, und schließlich . Kontrollkästchen für die einzelnen Phasen ermöglichen sowohl Lehrer und Schüler, ein Auge auf die Fortschritte halten.