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Im Original

Dory's Waltz. Rudolf Stephan. Beginning.

Übersetzung

Dory Waltz. Rudolf Stephan. Beginn.

Im Original

Dory's Waltz composed by Rudolf Stephan. 1887-1915. For string orchestra. Artistry in Strings. Grade 1. Score and parts. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.SO209C. This original piece is a true grade 1. It's in G major and includes melodic phrases for all sections of the orchestra. Dory's Waltz will be a welcome addition to elementary and middle school orchestra libraries with its charming and graceful melody. Artistry in Strings is a groundbreaking string method that will be at home in your classroom or private studio. Its comprehensive approach contains all the basic tools necessary to establish solid technique and expressive music making. Artistry in Strings is a music educator's dream, combining a performance-centered approach with optional theory, composing, listening, assessment, and interdisciplinary and multi-cultural studies. Authors Robert S. Frost, Gerald Fischbach, and Wendy Barden have combined their vast experience as educators to provide a string method that is well paced for all types of beginning string classes. Regardless of class frequency and duration, or class size and student age, Artistry in Strings will assist you to achieve superior results.

Übersetzung

Dory Walzer von Rudolf Stephan zusammen. 1887-1915. Für Streichorchester. Artistry in Strings. Grade 1. Partitur und Stimmen. Veröffentlicht von Neil A. Kjos Music Company. KJ.SO209C. Dieses ursprüngliche Stück ist eine echte Klasse 1. Es ist in G-Dur und beinhaltet melodische Phrasen für alle Teile des Orchesters. Dory Waltz wird eine Bereicherung für Grund- und Mittelschulorchester Bibliotheken mit seiner charmanten und anmutige Melodie. Artistry in Strings ist eine bahnbrech String-Methode, die zu Hause in Ihrem Klassenzimmer oder private Studio sein wird. Seine umfassenden Ansatz enthält alle grundlegenden Werkzeuge notwendig, solide Technik und ausdrucksstarken Musizieren etablieren. Artistry in Strings ist ein Musik-Erzieher Traum, die Kombination einer leistungszentrierten Ansatz mit optionalen Theorie, Komposition, hören, Bewertung und disziplinen-und Kulturwissenschaften. Autoren Robert S. Frost, Gerald Fischbach, und Wendy Barden haben ihre langjährige Erfahrung kombiniert als Erzieher einen String Methode, die gut für alle Arten von String-Klassen beginnen Tempo, ist zur Verfügung zu stellen. Unabhängig von der Häufigkeit und Dauer Klasse oder Klassengröße und Schüler Alter, Artistik in Strings Ihnen helfen, bessere Ergebnisse zu erzielen.