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Im Original

Together Again in Harmony. Diane Lange.

Übersetzung

Zusammen wieder in Harmonie. Diane Lange.

Im Original

Together Again in Harmony. Combining Orff Schulwerk and Music Learning Theory. Composed by Diane Lange. A practical guide for elementary and middle school teachers. Music Education. Book. 120 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8195. ISBN 9781579998899. Music Education. A practical guide for elementary and middle school teachers. General music educators are always striving for ways to improve instruction and become better teachers. By combining the learn-by-doing approach of Orff Schulwerk with the sequencing of musical skills in Edwin E. Gordon's Music Learning Theory, Diane Lange truly shows that these two visionary methods work Together in Harmony. This second volume provides even more great activities and teaching suggestions, perfect for grades K-5. In the first three chapters, Lange covers the basics of Orff Schulwerk, Music Learning Theory, and how they can be coordinated for maximum learning- the perfect "balanced diet" of songs and activities. Chapter 8, the hands-on portion of the book, includes 36 lesson plans and music that put these ideas into practice. Each activity includes information about suggested grade levels, objectives, and instructions for harnessing both Orff Schulwerk and Music Learning THeory. When the ideas of Orff Schulwerk and Music Learning Theory are combined, each class becomes a musical adventure. These two approaches efficiently achieve the main goal of every music educator. to develop independent musicians who can intelligently communicate their musical ideas. Diane Lange is Assistant Professor and Division Coordinator of Music Education at the University of Texas at Arlington.

Übersetzung

Zusammen wieder in Harmonie. Die Kombination von Musik und Orff-Schulwerk Lerntheorie. Komponiert von Diane Lange. Ein praktischer Leitfaden für Grund-und Mittelschullehrer. Musikerziehung. Buch. 120 Seiten. Veröffentlicht von GIA Publica. GI.G-8195. ISBN 9781579998899. Musikerziehung. Ein praktischer Leitfaden für Grund-und Mittelschullehrer. Allgemeine Musikpädagogen streben immer nach Möglichkeiten, den Unterricht zu verbessern und bessere Lehrer. Durch die Kombination der Learn-by-doing-Ansatz des Orff-Schulwerks mit der Sequenzierung des musikalischen Fähigkeiten in Edwin E. Gordon Musik-Lerntheorie, Diane Lange zeigt wirklich, dass diese beiden visionären Methoden arbeiten zusammen in Harmonie. Der zweite Band bietet noch weitere tolle Aktivitäten und Unterrichtsvorschläge, perfekt für die Klassen K-5. In den ersten drei Kapiteln deckt Lange die Grundlagen des Orff-Schulwerk, Musik Lerntheorie, und wie sie für maximale Lern ​​die perfekte "ausgewogene Ernährung" von Songs und Aktivitäten koordiniert werden. Kapitel 8, die Hands-on-Teil des Buches umfasst 36 Unterrichtspläne und Musik, die diese Ideen in die Praxis umgesetzt. Jede Aktivität enthält Informationen über Klassenstufen vorgeschlagen, Ziele und Anweisungen für die Nutzung sowohl Orff-Schulwerk-und Musiklerntheorie. Wenn die Ideen des Orff-Schulwerk-und Musiklerntheorie kombiniert werden, wird jede Klasse ein musikalisches Abenteuer. Diese beiden Ansätze das Hauptziel eines jeden Musikpädagoge effizient zu erreichen. unabhängigen Musikern, die ihre musikalischen Ideen intelligent kommunizieren können, entwickeln. Diane Lange ist Assistenzprofessor und Koordinator Abteilung für Musikpädagogik an der Universität von Texas in Arlington.