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Im Original

Movable Tonic. A Sequenced Sight-Singing Method Teacher's Edition.

Übersetzung

Bewegliche Tonic. Ein Sequenced Sight-Singing-Methode Teacher Edition.

Im Original

Movable Tonic. A Sequenced Sight-Singing Method Teacher's Edition composed by Alan McClung. Instructional. Teacher's edition. 352 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7028. ISBN 9781579996222. Instructional. Movable Tonic is a comprehensive sight-singing resource, perfect for daily practice or an entire curriculum. Because this resource includes each of the important pedagogical steps needed to teach sight-singing effectively, your students can become independent music readers. -Lesson plans carefully guide teachers and their students, building skills to last a lifetime. -Assessment component specifically connects to learning objectives. -Step-by-step teaching strategies reflect the latest research in music learning. -Pitch system. movable do. and rhythm system. traditional, beat-based rhythm numbers. are presented as independent concepts prior to merging. -Sequencing provides innovative options for multileveled settings that include beginning, intermediate, or advanced levels. -Abundant music examples and transferable practice drills reinforce each concept. -Specific lessons to guide the transfer of reading skills to classroom repertoire. Alan C. McClung is the high school and middle school choral music specialist at the University of North Texas in Denton. He teaches conducting and secondary choral methods, and conducts the seventy-five voice UNT Concert Choir.

Übersetzung

Bewegliche Tonic. A Sequenced Sight-Singing-Methode Teacher Edition von Alan McClung zusammen. Lehr. Ausgabe des Lehrers. 352 Seiten. Veröffentlicht von GIA Publica. GI.G-7028. ISBN 9781579996222. Lehr. Bewegliche Tonic ist eine umfassende Ressource-Blatt-Singen, ideal für die tägliche Praxis oder eines ganzen Lehrplan. Da diese Ressource enthält jede der wichtigsten pädagogischen Schritte zur Blatt-Singen effektiv lehren können Ihre Schüler unabhängige Musik-Leser werden. -Unterrichtspläne sorgfältig zu führen Lehrer und ihre Schüler, die Entwicklung der Fähigkeiten, ein Leben lang. Assessment-Komponente speziell verbindet Lernziele. Für-Schritt-für-Schritt Lehrstrategien spiegeln die neuesten Forschungsergebnisse in Musik Lernen. Pitch-System. bewegliche do. und Rhythmus-System. traditionellen, Beat-Rhythmus basiert Zahlen. werden als eigenständige Konzepte vor der Vereinigung vorgestellt. -Sequenzierung bietet innovative Möglichkeiten für Einstellungen, die vielschichtigen Anfänger, Mittelstufe oder Fortgeschrittene sind. Reichlich Musik-Beispielen und praktischen Übungen übertragbar verstärken sich gegen Konzept. Spezifischen Unterricht, um den Transfer von Lesekompetenz, um Klassenzimmer Repertoire führen. Alan C. McClung ist die High-School-und Mittelschule Chormusik-Spezialist an der University of North Texas in Denton. Er unterrichtet Dirigieren und Chorsekundärverfahren und führt die fünfundsiebzig Stimme UNT Konzertchor.