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Im Original

Walter Beeler. Method For The Cornet. Trumpet. Book 1. Sheet Music. Cornet. Trumpet. COR. TPT.

Übersetzung

Walter Beeler. Methode zur Cornet. Trompete. Buch 1. Noten. Kornett. Trompete. COR. TPT.

Im Original

The general plan of this method aims at a systematic rotation of playing fundamentals using new material in each case. Consequently, eight or ten exercises are considered as a complete lesson, including exercises for tone development, articulation, mechanism, phrasing, ensemble playing, etc. I believe that this principle is sounder pedagogically than that of presenting many exercises of the same type in succession, the superficial attractiveness of the latter notwithstanding. Every exercise or melody has been introduced for a purpose, and in most cases that purpose has been stated. In any event, however, the teacher should take care that the student knows why the exercise was written. A small amount of practice with definite purpose is better than a great amount of 'wandering' on the instrument. The instrument range in this book is moderate. The few exercises that exceed the playing limit of a particular student may be omitted, as the material for each new problem is adequate. The pupil-teacher duets can be played by two students, as the range of the teacher's part is not prohibitive. Posture, Holding the instrument, breathing, production of tone, technical development, the language of music, and care of the instrument are topics treated in this book.

Übersetzung

Der allgemeine Plan der Methode zielt auf eine systematische Rotation der Spielgrundlagen mit neuem Material in jedem Fall. Demzufolge werden acht bis zehn Übungen als komplette Lektion betrachtet, einschließlich Übungen für Ton Entwicklung, Artikulation, Mechanismus, Phrasierung, Zusammenspiel, etc. Ich glaube, dass dieses Prinzip Echolot pädagogisch als die der Präsentation viele Übungen des gleichen Typs in Abfolge, die oberflächlichen Attraktivität des letzteren ungeachtet. Jede Übung oder Melodie zu einem Zweck eingeführt worden, und in den meisten Fällen, dass Ziel festgehalten,. Auf jeden Fall aber sollte der Lehrer darauf, dass der Student weiß, warum die Bewegung geschrieben wurde nehmen. A small amount of practice with definite purpose is better than a great amount of 'wandering' on the instrument. Das Instrument Bereich in diesem Buch ist moderat. Die wenigen Übungen, die die Spielgrenze einer bestimmten Schüler überschreiten kann verzichtet werden, da das Material für jeden neuen Problems ausreichend ist. Die Schüler-Lehrer-Duette können von zwei Studenten gespielt werden kann, wie der Bereich von der Lehrerin Teil nicht unerschwinglich. Haltung, halten Sie das Gerät, die Atmung, die Produktion von Ton, der technischen Entwicklung, die Sprache der Musik, und der Pflege des Gerätes sind Themen, die in diesem Buch behandelt.